Страничка на родителя
УВАЖАЕМИ РОДИТЕЛИ,
През учебната 2024-2025г. в училище “Г. С. Раковски”- Варна стартираме инициативата Клуб “Родители за родители”.
Целта на клуба е да създадем пространство, в което да имате възможност да споделяте и обсъждате с други родители Вашите затруднения или пък успехи, свързани с възпитанието и обучението на децата си.
Срещата на клуба ще се провежда веднъж месечно, всеки последен четвъртък от месеца.
Водещи са Кремена Стоянова- пед.съветник и Божидара Гочева-уч.психолог.
Местата за участие са ограничени, така че е необходимо своевременно да заявявате желанието си да присъствате чрез съобщение в електронния дневник до някой от водещите.
Повече информация за процедурата на клуба може да откриете в сайта на ОУ “Г. С .Раковски”.
Очаквайте през електронния дневник информация с датите за месечните срещи.
Поздрави!
Във връзка със стартирането на новата учебна година, Ви уведомяваме, че Комисията за защита на личните данни (КЗЛД) прие тематичен информационно-разяснителен материал през призмата на защитата нанеприкосновеността на личния живот и личните данни на децата.
Със същият може да се запознаете на интернет страницата на КЗЛД в раздел
"Децата и техните лични данни" - https://www.cpdp.bg/?p=element&aid=1422
Горещи телефонни линии на МОН за подкрепа на децата, учениците, техните семейства, педагогическите специалисти и непедагогическия персонал в ситуацията на криза, свързана с COVID - 19:
0882078085 и 0882314686 от понеделник до петък в часовия диапазон 08,30 - 11,30 и 12,30 - 16,30 часа.
Как да помогнем на децата да се справят със социалната изолация - съвети и насоки от Марина Габровска, педагогически съветник в ОУ "Георги Сава Раковски"
За родителите на първокласниците - презентация
Връзката между сензорната интеграция и вниманието - презентация
Емоционална интелигентност при учениците - презентация
За вас, родители: Кризи и кризисна интервенция в училищна среда
Родителски стилове и техният ефект върху развитието.
Как децата възприемат кризата - презентация
24.04.2020 г.
Здравейте, уважаеми родители.
Тази седмица сме приготвили презентация за учениците/ 4-7 клас/, в която им даваме някои идеи за оползотворяване на времето в условията на изолация. Можете да я разгледате заедно и да обсъдите какво от предложенията ви допада, какво вече сте направили у дома и какво още може да се направи.
През изминалите дни разговаряме с родители и ученици и разбираме, че всеки се справя в условията на дистанционно обучение със свой собствен темп, усилия, възможности и настроение. Някои от учениците, с които разговаряме споделят, че сега прекарват повече време с родителите си и това им харесва. Неминуемо, условията на живота ни са променени и това предизвиква стрес. Както постъпването на нова работа , смяната на жилище , болест в семейството и още много други. Особеното в днешните дни е превръщането на общуването и близостта в риск, а близкото бъдеще в неизвестност. Неизвестността е това, което обикновено създава страхове и напрежение в ежедневието. За децата е много важно да виждат родителите си спокойни и уверени в това, което правят. Житейските опорите на всяко дете са неговите родители . Децата следят / най-често неосъзнато/ как реагират родителите им на конкретни ситуации, как си говорят и как общуват, как се чувстват. Кризата може да бъде възможност, предизвикателство, създаване на нагласи към новите условия. Ние се надяваме да извървим заедно този път.
С поздрав: Марина Габровска
Стефан Борисов
Уважаеми родители,
През последните седмици информацията и темите за коронавируса ни заливат от всички медии и средства за комуникация. Нашето намерение е да отделим за вас конкретни въпроси, които да коментираме с желанието да сме полезни в ежедневното общуване с децата в условия на изолация.
Редица изследователи анализират начините, по които се справят възрастните в ситуацията на физическо дистанциране. При децата ежедневието също се променя и се налага да се адаптират към нов ред и правила.
За съвременното дигитално поколение нуждата от реална комуникация, не е толкова голяма, както при нас възрастните.Те продължават да общуват с връстниците си по познат и използван от тях и преди начин.
Децата постоянно чуват от медиите и от родителите си за заплаха, която навлиза в ежедневието и поражда страхове. Те могат да преживяват гняв, страх, да се натъжават, да им е скучно, да са по-раздразнителни. Възможно е да се стигне до нарушаване динамиката на съня – да заспиват късно или да спят до обяд; може да се промени начина и режима на хранене.
При децата са спестени страховете от бъдещето. Възприемането на действителността при тях е ориентирано "тук и сега".
Предвидимостта на ежедневието е много важна за справяне с тревожността при децата.
В ситуация на криза е необходимо да се създаде предвидимост на средата - да има ритуали, създадени от родителите, които ще дадат сигурност на децата. Такава роля може да изиграе дневният режим – той създава ритъм, който помага на децата да се справят с необичайната ситуация.
Днес сме подготвили за вас презентация, посветена на изграждането на режим в ежедневието и ползите от него за емоционалното състояние, сигурността и поведението на децата.
С поздрав: Марина Габровска
Стефан Борисов
