STEM
НАЦИОНАЛЕН ПЛАН ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ
Наименование на проекта: BG-RRP-1.015-0811-C02
Изграждане на училищна STEM среда в Основно Училище" Георги Сава Раковски" - град Варна, по процедура чрез директно предоставяне на средства BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“
Краен получател: Основно Училище" Георги Сава Раковски" - град Варна
Обща стойност на инвестицията: 266 750,19 лв., по механизма за възстановяване и устойчивост
Кратко описание на проекта:
Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).
Цел на проекта:
Осигуряване на физическата среда и техническото оборудване и обзавеждане на STEM пространства в училищното образование с оглед създаване на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM и да се повиши интересът към науките и научните изследвания у учениците.
Срок на изпълнение на инвестицията: 31.05.2026 г.
Концепция за изграждане на STEM среда:
Основно училище "Георги Сава Раковски", град Варна, има за цел да изгради дългосрочна визия за развитие на модерно и иновативно обучение. Еднаква важност в тази модерна визия имат, както учебното съдържание и методите на преподаване, така също и технологиите, управлението и взаимодействието с общността. Фокусът на STEM обучението ще се базира върху процеса на развиването на мисленето - математическо, логическо и инженерно, съчетано с интегриран подход и методика, която поставя ученика в центъра на обучението и насърчава ученето, чрез проектно-базирано обучение, чрез преживяване и творчество. Училищният STEM център ще обхваща направление Математика и Информатика. Ще изградим 6 броя ВОСКС. Училищната STEM среда ще бъде изградена на 1 и 2 етаж , в помещения, които към момента се ползват за компютърни кабинети. STEM центърът на 1 етаж ще е предназначен за работа на група от 18 ученици, а този на 2 етаж ще е предназначен за работа на група от 12 ученици. В тези помещения са предвидени съответния брой чинове от модулен тип, които ще са поставени П-образно. На всеки от тях е предвиден монитор с мишка и клавиатура. Срещу тях се разполага бюро на учителя с лаптоп и зад него ще бъде поставен интерактивен дисплей, където ще бъдат презентирани необходимите данни. Оценката ни се базира на това, какви компетентности ще развият учениците, ще прилагат наученото в часовете по математика, компютърно моделиране и информационни технологии, изобразително изкуство, технологии и предприемачество, история и цивилизации, физика и астрономия, както и групи за занимания по интереси, към които в училището има интерес. STEM центърът ще бъде използван за решаването на реални проблеми и ще се установят връзките между различните учебни предмети.
